田家炳八楼展厅

16级特教班的小伙伴们

带来了属于他们的

多彩而梦幻的美术世界！

快跟着小育去看看吧！

Doo-doo-doo~

Doo-doo-doo~

认真布置展厅的身影

卓越讲坛外厅，颜色与想象的碰撞充满了童趣和活力。

手绘POP海报设计

POP字体、图案装饰、边框设计与颜色搭配，设计出属于我们每个人独一无二的毕业典礼与美术作品展小海报。

简笔画素描

通过目识、心记、手写等活动，提取客观形象最典型、最突出的主要特点，以平面化、程式化的形式和简洁洗练的笔法，表现出既有概括性又有可识性和示意性的绘画。

你的名字

运用POP元素进行名字设计，立体效果、边框装饰、图形点缀，最熟悉的汉字却是墙上最靓丽的风景！

简笔画建筑

桥梁、灯塔、楼房、城堡、房屋，周围形形色色的建筑以最直观的图形表现拼凑，再用彩笔上色，赋予它们最绚烂的效果。

简笔画动物

飞翔的鸟儿、搞怪的猴子、可爱的小白兔，童年绘本中的大朋友小朋友都在这里，以油画颜料上色，画出我们心中最喜爱的绘本封面。

纸盘画

以纸盘为造型依托，在其表面运用水彩颜料、国画颜料等媒材作画，是在学校环创中常见的装饰品，通过想象力的发挥让小小纸盘拥有多彩生命！

刮画

竹笔、牙签、水笔、圆珠笔、竹筷、回形针等等，我们日常生活中的小物品在刮画的创作中可都有着大用场，刮去上层的黑色显露出下面的彩色，色彩靓丽，对比强烈，视觉效果让人眼前一亮。

复合材料制作

我们身边所有的小物件都是生活的馈赠，他们的组合都能让我们与美术的小美好不期而遇，形态各异的作品中都蕴藏了同学们丰富的想象力与独特的创造力。

皱纹纸手工花

美丽的花朵总是能带来一天的好心情，这里有多彩的玫瑰、向日葵、马蹄莲、非洲菊，你愿意来看看吗？

剪纸

剪纸是一种用剪刀或刻刀在纸上剪刻花纹，用于装点生活或配合其他民俗活动的民间艺术，其传承赓续的视觉形象和造型格式，蕴涵了丰富的文化历史信息。我们美术展上的剪纸不仅仅有细腻华美的图案，也有少女风格的精巧小心机，传统剪纸的工艺也添了几分童真与有趣。

特教学子说

我觉得美术本身是一种非常感性的东西，无法像自然科学那样做到精细的分析和计算。通过美术课，我们得到机会去寻求我们原有视觉经验以外的东西，这种感觉是很奇妙的。最重要的是，在这个过程中，遇到了更容易发现美、创造美、感悟美的自己。越来越喜欢我的专业，我的老师和同学，还有我和我的生活。要带着沉甸甸的收获继续努力啦。

——级特殊教育班艾丽非热

上美术课是一种很奇妙的感受，那种一开始手里的材料不起眼，又或者是你对自己美术功底不自信，但是当你认真了、努力了、享受了创造的过程，你就会发现，最终出来的作品超乎预期的美好！

——级特殊教育班王婷

以前总是告诉自己，美术很难，动手很难。这一学期美术课的开设，我花了一个学期的时间从不喜欢美术到喜欢美术、运用美术。美术不仅是一门需要完成作业的课程，更是对生活的热爱。生活中，想象微风中的柳条、大风时散乱的头发、沙漠中一层层的沙子……那么多美丽的线条，多种多样、变化多端，看着生活的美丽、品着生活的快乐，用自己的真情实感去体验生活，美术基础这门课带给我的是对生活欣赏的态度。

——级特殊教育班米力

从最初对美术基础知识几乎一无所知，到现在能够轻松认真地完成一副完整的美术作品：pop海报、刮画、蜡笔画、手工作品……虽然每次设计作品的时候都会费尽心思、冥思苦想，常常说：用生命作画！但是看到自己的作品成型后心里莫名欣喜与感动，有一种深深的自豪感。看到大家精心布置的美术展，真是惊叹不已，身在其中深深地感受到艺术的力量。真是非常感谢老师给我们的指导，希望之后我们特教在课程设置方面能够多一些像这样技能性的课程，增长技能，绽放特教之光！

——级特殊教育班李书宇

02

经过本学期美术课的学习，美术基础一般的我们有了很大的改变，作为特殊教育专业的师范生，我们坚信理论基础扎实的同时也要具备一定的实践操作能力，纸上得来终觉浅，优质特教人才的培养需要从实际出发、全方位进行，而这一切都离不开专业教师的指导与同学们乐学好学的积极精神。

不忘初心，方得始终

6月23日至6月26日

级特殊教育班在田家炳8楼

等风也等你

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编辑

华海斌

图文

级特殊教育班

审阅

网络文化工作部