感谢您 　　张雁说，生活化教育让每一个孩子都能拥有一个快乐的童年，最关键的是通过参与种植和养殖活动，让幼儿在潜移默化中亲近大自然，健康快乐成长。

游戏课程化

从课程走向游戏，让儿童自由、自主、自觉地开展游戏，寓教于乐。

寓教于乐并非是一个新概念。很多地区和幼儿园也都在不断尝试和改进，试图把游戏还给孩子们。然而，传统的学前教育往往更倾向于所谓的“教”，让孩子被动地接受游戏。

但在泥阳镇幼儿园，记者看到了另一番风景：这里的孩子自主游戏、合作游戏的能力更强。记者随机走进一间教室，教师和几个孩子“比赛”做手工，而在另一边的生活体验区，“烧烤摊”生意正旺。

“我要烤一串年糕。”

“我要烤一串羊肉。”

“羊肉串给你，五角钱。”

……

记者注意到，整个活动都由孩子自发组织完成。在这个过程中，孩子们自己制定游戏规则，而老师则成了观察者和记录者，在之后的游戏分享环节里，老师根据每个孩子的表现来“点评”，游戏中贯穿了孩子的语言组织能力、表达能力、想象力、沟通能力及对生活常识的学习。

“生活即教育，孩子们在区角活动中亲身体验、动手操作、自主探索，使幼儿的学习与生活相结合，让每个孩子的社会性行为得到发展，学习的原动力得到激发。”张雁说，让孩子真正融入游戏，发挥主观能动性，孩子们往往会有惊人的表现。

为此，泥阳镇幼儿园创设出形式多样、材料丰富的区域环境，包括建构区、表演区、生活体验区、角色区等。

建构游戏是融思维、操作、艺术、创造为一体的活动，是幼儿阶段不可缺少的一种体验。在活动中，记者经常会听到孩子有这样的讨论：“我的房子比你造的高！”“我的房子造得比你大！”“为什么你的房子比我的小，但是用的积木比我多呢？”……这个时候，站在一旁默默观察的老师也会抛出问题，让孩子们自主探索，仔细观察，互相解答问题，从而找到答案。

“建构区活动不仅 　　张汉琼说：“自从在种植园播下种子后，孩子们就像种下了一个希望，每天早晨到校后，孩子们总忘不了到种植园去给地里的小菜苗浇水、拔草，观察自己的蔬菜又长了几片叶子、开了几朵花、有没有长出果实，慢慢地孩子们对蔬菜和花的习性就了解了。”

“平时在家的小宝贝们在幼儿园里都成了小主人，学会主动去关心别人，关心菜宝宝，菜宝宝成了我们的‘小孩子’。”园长张雁说，每到收获的季节，孩子们的心情无比快乐，陶醉在收获的喜悦中，大家把果实洗干净分享给全园的小朋友，和全园的孩子一起分享快乐。

说起建种植园区的初衷，张雁说，一方面是由于泥阳镇幼儿园地处农村，有丰富的自然资源可挖掘；而另一方面，则是因为随着城市化进程的加快，很多农村孩子也“五谷不分”，更难体会到田园种植的乐趣。

种植区的创设对农村幼儿园来说很有必要。不仅能美化室内环境，而且能丰富孩子们的活动内容。通过孩子们亲自播种、观察、照料、收获等活动，使孩子们真切地了解植物的生长规律和特点，在整个过程中孩子们尝到了愉快播种、细心照料及收获的喜悦。

“在种植园里，我们会种植一些孩子难以区分的蔬菜，再带孩子们找寻不同之处。通过看、摸、比较，让孩子知道通过叶子形状和手感区别种植的蔬菜，孩子们在玩中总结了经验，也提高了认知能力、观察能力。”张汉琼说。

幼儿园还邀请家长和孩子一起参与种植活动。记者注意到，放学后，有的孩子拉着父母去观察自己种植的小蔬菜，和父母分享自己照顾这些“宝贝”的心得。有几位家长还停留在种植园和老师讨论怎样引导幼儿进行种植活动。一位幼儿家长说，幼儿园把游戏中的“开心农场”搬到了现实中，不仅教育了孩子，也给了自己和孩子相处的机会，在活动中和孩子一起学习、一起成长。

张雁说，孩子们亲身实践种植活动，尝试在泥土和水里的不同种植方法，让幼儿充分体验科学探究的乐趣，从而提高了幼儿探究与解决问题的能力。

此外，幼儿园还依托种植园区，让老师们带领孩子感受到四季的变化。春天，老师和孩子们一起去找春天、挖野菜，看田间的绿色，用手里的画笔画出自己心中的春天；夏天，老师和孩子们在“花卉园区”看一朵朵小花的绽放，听藏匿在其中的蝉鸣；秋天，一起收获果实；冬天在槐树下堆上可爱的小雪人，让它“守护”冬季的种植园……

张雁告诉记者，幼儿园以后还要充分运用农村丰富有趣的自然生态环境，开展“生在农村、长在农村、学在农村”的系列田园教育活动，让孩子在绿色的田园中放飞梦想，快乐、健康成长。

见证者说

徽县教育局局长陈友平：

泥阳镇幼儿园是徽县农村最早通过省级一类评估的幼儿园，这里规范化办学，实行保育与教育相结合的原则，遵照幼儿身心发展的规律和特点开展各项教育活动；生活化的全程教育，通过种植、养殖类课程的开设，将教育贯穿于幼儿一日生活的每个环节，践行“生活即教育”的育人观；开放化的环境教育，树立起环境创设、区域活动、家园共育、日常活动和教育活动融为一个整体的大教育理念，在全县农村学前教育中起着良好的示范带头作用。

徽县幼儿园园长李江文：

泥阳镇幼儿园的最大特色在于创造性地开展各项教育活动，教师利用废旧物品进行教室区角布置并自制教玩具，丰富的幼儿游戏活动，体现出泥阳镇幼儿园“寓教于乐”的教育理念。

徽县教育局基教股股长徐彦仓：

泥阳镇幼儿园教育教学不仅注重幼儿的身体健康，而且特别