晨诵

用朗读者的身份唤醒每一个孩子的清晨

我们选用了朱永新教授的《新教育晨诵》

我们的晨诵的诗句不需要孩子愁眉苦脸的背诵，不在于记忆未来可能用到的知识，不是为了进行记忆的强化训练，而在于丰富儿童当下的生命。

晨诵

气宇轩昂。放松身心，沉浸在诗歌之中，酝酿最丰富、最真实的感情。

放声朗读。习诵、领略优美的母语，将诗歌中的欢乐、思念、伤感、奋进等情感用有声语言表达出来。

优雅绅士。在诵读过程中培养优雅、绅士的气质。举手投足都大气、从容。

美的陪伴。体验诗歌带来的语言之美、音韵之美、意境之美、思想之美。

主题拓展。充分发挥学生自主学习的能力。将诗歌诵读与学习、生活结合起来进行思考和创作，让晨诵真正滋养孩子的心灵。

山西省太原市马蹄莲小学

体健·明德·博爱·乐学